也说职业幸福感 武进区周家巷小学 周玲 教师的职业幸福感，这个话题其实不是第一次提出来了。在外人眼里教师就是那群每天工作两小时，每周休息两天，每年还有两个长假的幸福人群。但是实际上只有老师才明白，每天从家到学校，面对一群嘈嘈不停的学生，忙着处理一件一件永远做不完的事情。即使这样我们还是得好好想想做教师的幸福感在哪里呢？想来无非有三。 一、源于学生的成长、成功和学生对教师的真情回报。 送走了毕业班，从他们还是小不点，什么都懵懵懂懂开始，就陪着他们一步一步走来，看着他们慢慢学会待人接物，学会学习，虽然依然会有事情惹我生气，但是真的和他们说再见了，现在才发现看着他们一点点长大，哪怕他没有我预期的那么优秀，现在想来依然还是幸福的。 二、源于家长的信任、尊重 都说孩子要鼓励才会有进步。说到底我们教师也是一群大孩子，我们也希望得到鼓励，我们也希望在付出的同时能得到家长的肯定。毕竟孩子的教育问题不是凭老师的一己之力就能解决的。很多时候需要家校合力，家长和老师形成统一战线，才能行之有效的解决各种问题。如果每个老师的身后都有一群对自己充满信任，充满尊重，能积极配合自己工作的家长，那老师还有什么理由说自己不幸福呢？ 三、源于豁达的生活态度 ? ? 要享受生活。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得，用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。