小学科学(苏教版)实验目录(四上)
小学科学(苏教版)实验目录
四年级上册
单元名称 | 课题名称 | 实验名称 | 实验类型 | 页码 |
一、我们周围的空气 | 1.空气的性质 | 证明空气的存在 | 分组 | 2 |
空气占据空间实验 | 分组 | 2 | ||
空气有质量 | 分组 | 3 | ||
空气会流动 | 分组 | 3 | ||
压缩空气有弹性 | 分组 | 3 | ||
探究压缩空气的力量 | 分组 | 5 | ||
做空气枪 | 分组 | 5 | ||
2.热空气和冷空气 | 热空气的流动 | 分组 | 6 | |
热空气上升 | 分组 | 6 | ||
冷热空气对流 | 分组 | 7 | ||
做“热气球” | 分组 | 8 | ||
3.空气中有什么 | 猜猜哪支蜡烛先灭 | 演示 | 9 | |
空气的成分 | 分组 | 9 | ||
制取二氧化碳 | 演示 | 10 | ||
二氧化碳性质(1) | 演示 | 11 | ||
二氧化碳性质(2) | 演示 | 11 | ||
证明空气中含有水蒸气 | 分组 | 11 | ||
4.空气也是生命之源 | 调查我们周围的空气是否受到了污染 | 分组 | 13 | |
二、冷和热 | 1.冷热与温度 | 感觉不同的水温 | 演示 | 16 |
正确使用温度计 | 分组 | 16 | ||
连续测量一杯热水的温度变化 | 分组 | 17 | ||
2.热的传递 | 热在固体中的传递 | 分组 | 18 | |
正确使用酒精灯 | 分组 | 19 | ||
热在液体和气体中的传递 | 分组 | 19 | ||
3.加热和冷却 | 加热和冷却对物体形态的影响 | 分组 | 21 | |
加热和冷却对固体体积的影响 | 分组 | 22 | ||
加热和冷却对液体体积的影响 | 分组 | 22 | ||
加热和冷却对气体体积的影响 | 分组 | 22 | ||
4.吸热和散热 | 研究不同物质的吸热和散热性能(水和油) | 分组 | 24 | |
研究不同物质的吸热和散热性能(纸板和金属片) | 分组 | 24 | ||
研究深色和浅色物体的吸热和散热性能 | 分组 | 25 | ||
5.水在加热和冷却后 | 造雨 | 分组 | 27 | |
造霜 | 分组 | 27 | ||
造雾 | 分组 | 27 | ||
蒸发快慢与哪些因素有关的实验 | 分组 | 28 | ||
三、奇妙的声音王国 | 1.声音的产生 | 使保鲜袋发出声音 | 分组 | 30 |
探究声音产生的原因 | 分组 | 31 | ||
2.声音的传播 | 研究固体、液体、气体传播声音 | 分组 | 32 | |
研究声音是怎样通过土电话传播的 | 分组 | 33 | ||
3.我们是怎样听到声音的 | 模拟耳听到声音的过程 | 演示 | 34 | |
认识耳的构造 | 演示 | 34 | ||
研究耳廓的作用 | 分组 | 35 | ||
4.不同的声音 | 研究声音的音量和音调 | 分组 | 36-37 | |
想办法使橡皮筋发出高低不同声音 | 分组 | 37 | ||
做一件小乐器 | 分组 | 38 | ||
四、吃的学问 | 1.我们吃什么 | 给吃的食物分类 | 分组 | 40 |
检测食物中的营养成分 | 分组 | 41 | ||
2.我们怎样搭配食物 | 设计一天的食谱 | 分组 | 44 | |
3.食物的消化 | 模拟食物在消化道里的运动 | 分组 | 47 | |
4.我们的食物安全吗 | 调查食品添加剂 | 分组 | 49 | |
五、排序和分类 | 1.排序 | 根据物体的某一特征排序 | 分组 | 53-54 |
根据物体的不同特征排序 | 分组 | 54 | ||
2.分类 | 分类 | 分组 | 55-57 |