同课异构亮风采，集思广益促发展

11月9日，武进区星河实验小学分校语文教研组依据“星式课堂”开展了“同课异构”教研活动。

本次教研活动由戎晨老师和秦雯老师分别执教了《少年王冕》第二课时。两堂课内容虽然是相同的，但两位老师的教学风格迥异，对所教内容有不同的解读和设计思路，所采取的教学方法和策略各有不同。戎老师的课活泼，新颖；秦老师的课沉稳，扎实。两堂课都是本着突出学生、突出学习、突出合作、突出探究的核心，让学生成为学习的主人，提高课堂效率。

课后，老师们围绕着形式课堂的六要素：“好奇心、方法值、思维量、表达力、合作组、创新点”进行了研讨。大家畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美，贡献了自己的智慧，重构了课堂。课程研发部孙晔隽老师跟大家分享了自己的教材解读与设计思路，并对教研活动进行了总结。

通过这样相互学习，相互交流，在不断地思维碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学方法，从而提升学科组教师的教学水平。老师们对星式课堂也有了进一步的认识：以学为中心，努力培养学生思考和解决问题的能力，在趣味盎然的学习活动中逐渐培养语言思维。让每一个学生站在课堂的最中央，是星实小分校每一位教师的努力方向。（图：宋志英  文：陈鹏程  审核：孙晔隽）