星实小集团开展数学游戏主题教研活动

游戏是学生们喜爱的活动形式，它生动、活泼、有趣。在数学教学中开展作用丰富多彩的游戏活动，可以使课堂教学情趣盎然、新颖别致，同时为学生的智力发展开辟良好的空间。为了探索星式课堂中数学游戏的有效性和合理性，星实小教育集团开展了数学游戏主题教研活动。4月19日下午，集团全体数学老师在分校开展活动。

首先由分校的四位老师展示课堂。胡翠妮老师执教二年级《复习分米和毫米》，胡老师从学生课前制作的思维导图引导学生回顾反思，以闯关的形式进行练习，“比一比”的游戏环节，让同学们理清了不同长度单位之间的关系。唐学敏老师执教三年级的《混合运算复习》，唐老师通过“分一分”环节引导学生复习运算顺序，课堂练习有层次，最后的“玩一玩”，通过算24点激发了学生学数学、用数学的热情。凌超老师执教四年级《确定位置》，整堂课环节紧凑，活动设计充满趣味性，“猜猜我是谁”、“怎样下围棋”、“我来做侦探”等环节的设计，不仅激发了学生的兴趣，而且将数学知识与生活实际很好地结合了起来。沈文品老师执教六年级的《可能性总复习》，沈老师通过“抛硬币”、 “猜猜是什么牌”和“砸金蛋”等游戏活动让学生充分感受到了可能性在生活当中的应用价值。

课后，周英主任组织全体数学老师对四节课展开了研讨。老师们各抒己见，积极发表自己的想法。充分肯定了游戏活动在这四节课当中的趣味性和有效性。同时也根据实际情况提出了一定的建议。大家一致认为，在课堂中利用游戏形式进行抽象的数学知识学习，将抽象的数学知识与具体的游戏情境结合起来，可以使数学教学的内容具体化、形象化，不仅能激发孩子们的好奇心，更能提高学习兴趣，促进多方面发展。

                      星河实验小学分校供稿     撰写、摄影：姚婷     审核：周英