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> 教育科研 > 课题网站 > 英语 > 英语单元整体教学下学生言语素养提升的策略研究
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2022.01个人期末总结
2022-01-18
教学总结
2022-01-18
大许英 2021-2022第一学期教学总结
2022-01-18
钟雪-2022.1学期总结
2022-01-18
小学英语单元整体教学的实践思考
2022-01-18
单元整体教学下学生言语素养提升的策略研究课题阶段小结
2022-01-17
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基于主题意义探究小学英语单元整体教学策略
2022-01-20
指向核心素养的小学英语单元整体评价活动设计
2022-01-20
教学时序:学理澄清与时间超越——先学后教与先教后学
2021-11-26
大概念单元作业机器方案的设计与反思
2021-11-26
小学英语单元整体教学的有效设计与实践
2021-11-26
小学高年级单元整体(节日主题)复习课磨课思考——小学英语教育学2021第2期
2021-11-08
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星实小英语教研组单元整体教学设计教研活动
2021-12-23
研究绘本教学 探索教材融合
2021-12-10
以问题为导向,以任务为驱动,用英语去“做事”
2021-11-26
聚焦单元整体教学, 助力学生深度学习
2021-10-30
2021-2022年度第一学期课题推进会议
2021-09-16
三年级单元整体教学之字母专题
2021-09-15
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U8 At Christmas Story time教案
2022-01-18
4A I can play basketball (Story time)
2022-01-18
大许 Our animal friend 教案
2022-01-18
6au5 signs story time
2022-01-18
5A Unit6第一课时教案
2022-01-18
单元整体教学——4A Unit6 At the snack bar
2022-01-17
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大单元主题下的教学设计
2022-01-18
基于小学英语新教材朗读的问题与策略探讨
2022-01-18
小学英语单元整体教学目标的设计
2022-01-18
小学英语单元整体教学下的作业革命
2022-01-18
小学英语单元整体教学的词汇教学研究
2022-01-18
用单元统整思维打开儿童国际理解视野
2022-01-17
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专题讲座:单元整体教学下的创意作业实践
2022-01-18