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“中国的苏霍姆林斯基”杰出教育家李镇西老师的评语

____（摘自《做最好的老师》）

 为方便大家写评语，现把李镇西老师的经验评语摘录在下面，以供大家学习。

刘畅：你随时都是笑眯眯的，自然流露出心灵的善良；脾气好得来简直就是没脾气，对同学对老师都是“空姐”对乘客的态度。哦，不，也有严肃的时候——那就是作为我的代表带领大家午读时，你站在讲台上如一位指挥家，指挥着语文大合唱（李某人常常悄悄地站在教室外面，被这世界上最美的音乐陶醉）。学习上一贯自觉，成绩也不错，但某些科的成绩好象不太稳定。我建议：1、沉住气，千万别轻易怀疑自己的潜力；2、方法上还要多向马洁们讨教，平时可经常与成绩比你好的同学交流学习体会。

段芳：你没有少挨我的批评，但我真的不认为你是一个“坏”女孩。而且，比被我批评的缺点，大多是你优点的“变形”：你很热情、活泼，一“变形”就成了课堂上的爱说小话；你待人真诚，喜好交朋友，可难免分散了不少学习上的精力；你很热爱班级，可为了维护“班级荣誉”竟不惜“欺骗”校长，结果是导致严重败坏班级声誉……你没有“变形”的优点也是显而易见的:心地善良，思想纯洁，乐于帮助同学，更乐于为集体出力。如果你在纪律上继续进步，在学习上更加努力，前途无可限量呀！

 刘洪：你与铁道游击队队长同名，也有他那样宽阔的胸怀，却少了许多他那样坚忍不拔的钢铁意志；相反，你是老师的“重点保护对象”，不，应该说是“重点牵挂对象”——尤其是课堂纪律。不过我最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还虚心接受同学们的饿批评，正因为这样，你最近的进步才如此之大，让老师、家长、同学们“笑眯了”。希望你能够把“刘队长”当年打日本鬼子咬牙切齿的劲头用在学习上，而且要坚持“持久战”。

马洁：你被同学们评选学校三好学生，令人羡慕更令人敬佩。你为人正直朴实，工作认真负责。待人善良，律己严格，具有强烈的责任感和服务意识，且工作能力很强。从你当班长开始，班委真正实现了对班集体的自我管理。多次组织班里的各项活动，每当我外出学习或开会，你便坐上了班主任的“宝座”。（谢谢你!）让许多同学敬佩的是你那近乎“不倒翁”一样的学习冠军。我倒不一定强求你永葆第一——能“垄断”第一名当然是好事，但偶尔有几次没当上第一名，也没有什么，关键是知识和能力应协调发展，你说呢？

刘肃：在我的印象中，你只有两种表情：忧郁和快乐。忧郁什么呢？无非就是学习吧！其实每一个同学的学习的基础和学习起点，并不完全一样。因此，简单的用一把分数的尺子来衡量所有的同学显然是不公平的。你的学习态度还是比较端正的，只要自己尽了力，而且有几步，就应该感到欣慰。原来我曾经听说过你性格内向，不爱与人交往，现在看起来并不是这样子的。课堂上你能够主动发言了，课外还能够与同学嬉笑玩耍，表现出质朴的天真活泼，你也一定感受到了生活并不仅仅是分数，而有更多的乐趣，是吗？

万晓：个子高高的，但只要一开口就让别人感到“这是一位小朋友”。说话声音奶气而且尖细，你好象为此有点烦恼，其实这并不是缺点呀，因为你并不是有意假装“天真”，而是你纯真可爱本性的自然流露。所以你对同学很真诚很和蔼也很大方，当然也以你特有的“尖子生”给班级带来了友好的笑声；同学们自然也很喜欢你。学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需要老师操心。不过，随着学科的增多，知识难度的加大，你可能会感到学习不像以前那么轻松了。这是正常的，只要信心不倒，精神不败，并随时根据新的情况改进学习，你最终就一定会学的很好。“相信我，没错的！”

 游佳：曾经是“老师紧张症”的严重患者，一见到老师就害怕。在我和同学们的精心“治疗”下，你现在已经完全“恢复健康”。不但在老师召见时“面不改色心不跳”，而且和我一起回家时，居然还谈笑风生。学习上一贯自觉，你所写的作文，表达了你以苦为乐的豪迈气概。小组长当的颇有幼儿园老师的特色——绝。

 涂娅玲：你的座右铭是“人生最善良的行为是奉献”。难怪我在班上读了路遥地小说后，大家都说你像里面的吴娅玲一样善良。当初你主动要求当生活委员时，我实在不放心你的柔弱的性格，但一学期下来，班上总是十分清洁，可很少听到哪个同学不服你管。看来在工作艺术上，我这个班主任老师还需要向你学习呀。生活委员琐事太多，可你对待这些鸡毛蒜皮的工作达到了一丝不苟的地步，因而大大减少了我这个班主任老师的繁琐事务。在此，向你真诚的说一声：谢谢你。

李勃轶：男孩子李勃轶，可爱的小弟弟。天性属纯真，机灵又调皮。性格颇活跃，淘气不违纪。对人很温和，有副好脾气。见我便羞涩，憨态真可掬。关心组上事，热爱班集体。校运会长跑，为班争荣誉。数学比较好，物理还可以，喜欢动脑筋，爱钻偏难题。语文有点弱，作文羞于提。作业较草率，发言不积极。老师提问时，脑袋欲入地。近来有进步，千万别泄气。文理不可偏，发展应整齐。如果成跛子，自己害自己。愿你早成熟，盼你有出息。报国建勋日，都夸李勃轶。

 谢欣：由于我爱批评你，所以你看见我就躲。你想想，我怎么能不批评你呢？上课经常麻木不仁，作业经常一塌糊涂，还不时和妈妈发生争吵，我是爱你才批评你的。我发现最近较长一段时间，你的进步是显著的，我备感欣慰。你真的很聪明，知识面较广，反应较快，只要用功，学习会不是一般的优秀。你的最大问题就是太懒太懒，我希望你痛下决心，把你脑袋里的“懒虫”挖出去丢掉。

 欧阳懿哲：让人一看，就觉得你是一位文质彬彬的书生，衣着总是干干净净，举止总是文文静静。好象很关心国家大事，每次谈到有关国内外的新闻，你总是从容对答，令人赞叹。你的学习比较认真，成绩也不错，但语文不理想，尤其是书写十分糟糕，而且常常在作文中“发明”许多“汉字”。要求高了你可能一时无法达到，我还是降低要求吧——请让你的作业书写像你这个人的外貌一样漂亮！

 黄可：你的优点像你的缺点一样丰富，你的缺点像你的优点一样突出。学习兴趣极浓，各项学习任务不需要老师操心。钻研精神极强，喜欢独立思考，而且常常提出一些颇有见地地问题。上进心极强，欲与马洁试比高，是唯一曾经超过马洁的同学，但愿你的期末考试再次超过她。这些都是极其可爱的优良品质。不过，我希望你在其他方面也能与马洁竞赛，比如能力、比如纪律、比如心胸……特别是心胸，与男子汉的天性还不太相称，常常为一丁点儿小事，就给同学“雄起”，多不好呀！