暑期家访总结
发布日期：2011-08-15 阅读： 来源：李芬
暑期家访总结
今年暑假，我对班里两位学生进行了上门家访，对部分学生进行了电话家访。这项工作让我的暑假生活变得繁忙而充实，我也从中受益匪浅。平时，有些家长由于工作繁忙等原因，很少有时间来学校，也不太了解自己的孩子在学校的情况，于是趁着暑假的时机，进行家访，让家长及时了解自己孩子的学习情况以及在学校的表现，以采取相对应的措施促进孩子的发展。
家访让我更了解学生。与家长交谈中，知道有一部分家长把孩子留给爷爷奶奶姥姥姥爷照顾，老人大多很溺爱孩子，隔代教育弊端很多，督促孩子的学习，操作起来更困难。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。当然在与家长交流的过程中，也了解到孩子在家的一些不同表现，得到了这些信息，使我在今后的教育教学工作中更能对症下药。很多家长都反映：孩子会听老师说的。作为学生的老师也特别感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。
通过家访，我还了解了家长们的担忧与期盼。有些家长由于忙于生计，很少能与我们老师面对面交流，对于学校的教育现状、教育问题有疑惑的，对于自己孩子出现的问题，我都能利及时说明与解释，尽可能让家长理解，并有意识地把更多的信息传达给家长，让他们对学校有个较全面的正确的认识，以促进学生的教育和学校的发展。
所以，假期的家访让我拉近了与学生、与家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是,或是把学生的一些问题抛给家长，应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。
因此，让我们每位教师，特别是班主任教师用心地做好“家访”这一功课，让家访促进师生之间的和谐，让家访促进学生与学校之间的发展。
