武进区星河实验小学分校大家访活动方案
为全面落实立德树人根本任务,坚持“五育”并举,同时促进学校教育和家庭教育的有效衔接,强化全体教职工的服务意识,优化育人环境,改进工作作风,维护好星河分校教师的良好形象,结合本校实际,特制定本方案。
一、活动目的:
通过家访活动,加强教师和家长的联系,了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。 同时通过家访活动,进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络,形成强大教育合力,强化学校、教师服务意识,改进工作作风,树立教育良好形象。
二、活动范围:
1.班主任为主体,全体教师参与。廉洁家访,每次至少2~3人同行。
2.对全体在校学生进行家访,重点关注七类学生:心理健康发展有困难的学生、家庭经济有困难的学生、学业发展有困难的学生、留守学生及单亲家庭学生、流动人员随迁子女、身体有残障的学生、家长平时有过激行为的学生,必要时给与一定的温暖。
三、活动内容:
1.全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等;
2.向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等;
3.与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法和途径,宣传科学的家庭教育理念和方法;
4.向家长介绍学校的办学理念、办学特色及教育政策;
5.征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议,对家长关注的热点、难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作;
6.家访期间,家访教师要做好家访记录,完成“168爱生家访手册”。
四、活动时间及形式:
1.活动时间:2021年3月——2021年6月
2.活动形式:以班级为单位,由班主任带领任课老师走访班级内重点需要关注的学生家庭,每月至少家访6名学生。形式多样,可上门走访;学校座谈;约几个友好家庭共同交流等。
五、活动要求:
(一)家访前,教师必须做的准备工作
1.下发告家长书,了解全班家长的意向。
2.确定对象,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。
3.依据了解到的学生情况,要提前准备问题,有针对性的进行沟通,能够对家长的问题提出专业性的建议。
4.在家访前,要和学生、家长充分沟通,表明态度,征得同意后,才可以开展家访。要注意保护学生和家长以及家庭背景、家庭结构等信息,切不可公开学生和家庭等信息。
(二)教师家访时,必须遵守以下要求:
1.教师要按照与家长的约定时间,按时家访。
2.教师家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳,对学生的情况要一分为二的与家长进行交流,要注意方式方法,要以鼓励为主,不能只讲存在的问题或学生成绩。
3.教师要根据学生情况,积极向家长介绍相应的科学的教育方法,绝不能只讲问题,不讲方法。
4.教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩,通过与家长地沟通,要使家长了解和支持学校教育。
5.教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
6.教师家访绝不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等。一经发现,本学期师德考核为不合格,取消一切评优评先资格。情况严重者,上报教育局,并在教师大会上作通报,教师个人做出深刻检查。
(三)教师家访结束后,要做到以下要求:
1.教师家访结束后,要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
2.教师家访结束后,要认真做好家访学生情况记录。
3.教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化,并及时给以相应地教育。
4.教师家访结束后,要总结经验、找出不足。
六、实施步骤:
1.制定方案,宣传发动(3月10日—3月16日)
召开校级家委会委员座谈,征求意见;大会启动大家访活动,发动全体教师,努力营造教师“大家访”活动的良好氛围;下发告家长书,征求全体家长对家访形式、时间、内容的需求,进行分类梳理。加强组织领导,以庄惠芬校长为第一责任人(组长),沈炳军副校长为副组长,各部门主任为成员的家访组织机构,具体由成长发展部组织实施并考核。
2.集中走访,做好记录(2021年3月~2021年6月)
各班蹲点中层领导,要对广大教师开展家访活动进行指导,要深入基层,与全体教师一起深入学生家庭,了解学生家庭状况,以便寻求最好的解决办法。广大教师利用课余时间、寒暑假,合理安排时间走进学生家庭。每次家访前要预先备课,结束后要认真做好情况记录,形成家访手记,对了解到的情况,要认真分析总结,必要时可在学园教师间开展案例会诊。
3.总结经验(2021年6月)
总结走访学生数,学生课业负担的真实情况,家长对学校工作的意见和建议,家长的感想等,积极撰写家访征文,关注先进典型,挖掘优秀家风,做好宣传,扩大社会影响力。
武进区星河实验小学分校
2021年3月
附件1
星河分校“大家访”活动记录表