星河实验小学教育集团星级教师评选办法
（试行稿）
为了推进教师专业成长，激发理想、自我学习、主动研究，专业成长，超越自我，寻找到最好的自己，现制定本办法。
（备注：新教师工作第三年起，调进教师第二年起可参加星级教师评选。）
一、评选条件
三星级教师评选条件
（一）基本要求
1. 师德考核与安全考核优秀（见月考核等次）,在学校的各项活动中起带头作用，在所在年级组有一定的威信，家长与学生满意度达到85%以上。
2．具有本科及以上学历。
3．常态课堂教学状态均达到优秀（见月考核等次）。
4．参加校级以上课题研究，在科研考核中达到优秀，有相应的课题论文。
5．本年度受过校级综合荣誉表彰。
6.任职以来获评校级及以上骨干教师六级梯队等表彰，或集团及以上名师工作室、项目组成员，并考核合格。（2018.9起执行）
7.乐意接受学校安排的各项工作，不推诿，积极参与学校的重大活动，团队合作评价达到优秀。
(二)教育工作
1.积极参与学生思想教育或学校各部门的管理工作，担任班主任、或辅导员、或课外活动小组指导教师，定期组织社团活动，有计划有记录，考核合格。
2.关心爱护学生，能言传身教，注意在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的学风教育、影响学生，培养学生具有健康人格、创新精神和实践能力，有教育实绩。
3.班主任（副班主任）要在月考核中达到优秀级4次及以上。语文数学英语老师不放弃任何一个学生，班级的特殊学生不断转化。体育老师（非班主任）坚持常年带队训练，在区级比赛中获团体奖（其中田径、冬季三项比赛视区获奖具体情况由集团评审委员会商定）。音乐老师要常年坚持带队训练，组织学生参加区级比赛获得二等奖及以上。美术老师，常年坚持带队训练，所带学生参加区级教育部门组织的比赛中获得团体二等奖及以上或有8人以上获奖。信息老师常年带队训练，所带学生区级比赛获得团体二等奖及以上或有8人次以上获奖。科学老师常年带队训练，所带学生参加区级及以上比赛获得团体奖或有8人次以上获奖。
(三)教学工作
1. 工作量饱满。
2. 作为师傅参加师徒结对，指导青年教师成长，有成效；作为徒弟，虚心向师傅学习。
3．积极参加教研组（备课组）活动，个人在考评中获优秀；每学期担任校级及以上公开教学至少1次，积极参加一师一优课晒课。
4．积极参加“有光书院”组织的各项活动，在考评中获优秀。
5．教学月考核综合评定达优秀。
6．参与学园课程、校本课程的实施，在考评中达到优秀，提供课程纲要，形成图文并茂的论文报告、微视频等系列资料，在学期卓越课程评比中获奖或全校平台展示。
7. 教学能力与水平较强，教学效果突出，所任学科教学质量（优秀率、合格率）在集团处于良好水平，或者比往年有进步。
(四)科研工作
1．至少参与一项校级及以上课题研究，承担课题研究任务在考评中获优秀，有课题论文。
2．积极向武进教育网站，区级、校级或个人微信公众号、电视台、校报等教育媒体投稿，一学年中能发表6篇新闻或随笔、经验介绍。（此条件2018-2019学年度开始执行）
3．在区级正式刊物发表至少1篇以上教育教学论文；或在市级及以上教育主管部门组织的论文评比中获三等奖及以上论文1篇；或区获二等奖以上2篇或校一等奖2篇，与其他人合作只认可第一作者。（备注：发表论文必须是国家新闻总署可查询到，与教育教学有关，刊号尾号为G4）
4.在年级组或学园内作专题讲座、经验介绍1次（以学校证明为准）。
四星级教师评选条件
(一)基本要求
1．师德考核、安全考核优秀，在学校的各项活动中起积极的带头作用，在学校有一定的美誉度，家长与学生满意度达到90%以上。
2．具有本科及以上学历。
3．常态课堂教学状态均达到优秀（见月考核等次）。
4．参加区级以上课题研究并有研究轨迹，在科研考核中达到优秀，有相应的课题论文。
5．本年度受过集团级及以上综合荣誉表彰。
6. 任职校级及以上六级梯队成员，或现任集团名师工作室领衔人、项目组负责人、市区名师工作室、学科基地等优秀成员。
7. 乐意接受学校安排的各项工作，不推诿，积极担任学园内管理岗位。积极参与学校的重大项目，团队合作评价达到优秀。
(二)教育工作
1.积极参与学生思想教育或学校各部门的管理工作，担任班主任、或辅导员、或课外活动小组指导教师，考核达到优秀。
2.关心爱护学生，能言传身教，注意在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的学风教育、影响学生，培养学生具有健康人格、创新精神和实践能力，有显著的教育实绩。
3.班主任（副班主任）要在月考核中达到优秀级5次及以上，语文数学英语老师不放弃任何一个学生，班级的特殊学生明显转化。体育老师坚持常年带队训练，在区级比赛中获团体奖前六名（其中田径、冬季三项比赛视区获奖具体情况由集团评审委员会商定）。音乐老师要常年坚持带队训练，组织学生参加区级比赛获得一等奖及以上。美术老师，常年坚持带队训练，所带学生参加区级教育部门组织的比赛中获得团体一等奖及以上或有10人以上获奖。信息老师常年带队训练，所带学生区级比赛获得团体一等奖及以上或有10人次以上获奖。科学老师常年带队训练，所带学生参加区级比赛获得团体一等奖或有10人次以上获奖。（备注：所获奖证书为教育行政主管部门组织）
(三)教学工作
1. 工作量饱满。
2. 作为师傅参加师徒结对，指导青年教师成长，在师徒结对考核中获良好级。
3．积极参加教研组（备课组）活动，个人在考评中获优秀；每学年担任区级及以上公开教学至少1次，或“一师一优课”获评区级及以上优秀，或获评区级及以上精品课。
4．积极参加“有光书院”组织的各项活动，在考评中均获优秀。
5．教学月考核综合评定均达优秀。
6．参与学园课程、校本课程的实施，在考评中达到优秀，并有相关成果获奖，提供课程纲要，形成图文并茂的论文报告、微视频等系列资料，在学期卓越课程评比中获二等奖或区级以上发表。
7. 教学能力与水平较强，教学效果突出，所任学科教学质量（优秀率、合格率）在集团处于优良水平（平均水平以上），或者比往年有显著进步。
(四)科研工作
1.至少主持一项校级课题研究，或作为核心成员（前五位）参与区级课题研究或省市重大项目研究，承担有方案有过程有成果，在考评中获优秀。
2．积极向各级报刊、武进教育网站，区级、校级或个人微信公众号、电视台、报纸等教育媒体投稿，一学年中能发表10篇新闻或随笔、经验做法。（此条件2018-2019开始）
3.必备：在市级及以上正式刊物发表至少1篇以上教育教学论文或市级论文一等奖；选备：在区级及以上教育主管部门组织的论文评比中获一等奖论文1篇；或获省教海探航、师陶杯、新世纪园丁杯三等奖以上、蓝天杯中获得二等奖以上奖励；或在市级以上刊物发表第二篇论文（备注：2017-2018年度必备与选备符合其一，2018-2019年度起选备与必备需同时具备，发表论文必须是国家新闻总署可查询到，与教育教学有关，刊号尾号为G4）
4.在校级（或集团）作专题讲座、经验介绍1次（以学校证明为准）。
五星级教师评选条件
(一)基本要求
1.师德考核与安全考核优秀，敬业爱岗，为学校主动发展出谋划策，学生满意度较高，在校内有较高的美誉度，家长与学生满意度达到95%。
2.具有本科及以上学历。
3.必须具备中小学一级教师及以上。
4.常态课堂教育教学状态达到“优秀”（见月考核等次）。
5.本年度受过区级以上表彰（综合荣誉、年度考核、单项荣誉评比），或集团十大感动校园人物、突出贡献奖表彰等。
6.任职以来获评市特后、区、市级学科带头人、骨干教师、能手、新秀等表彰。
7. 乐意接受学校安排的各项工作，不推诿，担任学园内的管理工作。作为骨干成为积极参与学校的重大项目，团队合作评价达到优秀。
(二)教育工作
1.积极参与学生思想教育或学校各部门的管理工作，担任班主任或团（队）辅导员、课外活动小组指导教师和其他教育管理，成果卓著，在校及以上享有一定的知名度。
2.具有较丰富的学生管理工作经验，关心爱护学生，善于针对学生的年龄特征和思想实际，采取行之有效的方法，对学生进行德育和心理健康教育，取得过较明显的教育实绩。
3. 班主任（副班主任）要在每月月考核中达到优秀级6次，语文数学英语老师不放弃任何一个学生，班级的特殊学生明显转化。体育老师坚持常年带队训练，在区级比赛中获团体奖前四名（其中田径、冬季三项比赛视区获奖具体情况由集团评审委员会商定）。音乐老师要常年坚持带队训练，自主辅导学生参加市级比赛获得二等奖及以上。美术老师，常年坚持带队训练，所辅导学生参加市级教育部门组织的比赛中获得团体二等奖及以上或有12人以上在区级以上获奖。信息老师常年带队训练，所带学生市级比赛获得团体二等奖及以上或有12人次在区级以上获奖。科学老师常年带队训练，所带学生参加市级及以上比赛获得团体二等奖或有12人次在区级以上获奖。（备注：所获奖证书为教育行政主管部门组织）
(三)教学工作
1. 工作量饱满。
2. 作为师傅参加师徒结对，指导青年教师成长，在师徒结对考评中获优秀级。
3．积极参加教研组（备课组）活动，个人在考评中获优秀；每学年担任市级及以上公开教学至少1次，或“一师一优课”获评市级及以上优秀，或获评市级及以上精品课。
4．积极参加“有光书院”组织的各项活动，在考评中获优秀。
5．教学月考核综合评定达优秀。
6．参与学园课程、校本课程的实施，在考评中达到优秀，提供课程纲要，形成图文并茂的论文报告、微视频等系列资料，相关成果获区级及以上奖励或者集团卓越课程一等奖。
7. 教学能力与水平较强，教学效果突出，所任学科教学质量（优秀率、合格率）在集团处于上游，或者比往年有显著进步。
(四)科研工作
1．至少主持一项区级或区级以上课题研究，或作为核心成员（前五位）参与市级及以上课题研究或省市重大项目研究，在考评中获优秀，有课题论文。
2．积极向武进教育网站，区级、校级或个人微信公众号、电视台、报纸等教育媒体投稿，一学年中能发表12篇新闻或随笔。（此条件2018-2019学年度开始执行）
3．必备：在省级及以上正式刊物上发表论文1篇或省师陶杯、教海探航、新世纪园丁一等奖，选备：在省教海探航、师陶杯、新世纪园丁杯中获二等奖，或省蓝天杯、教育学会一等奖，或获武进区及以上教育主管部门论文评比获一等奖及以上2篇（与其他人合作只认可第一作者），或在省级以上刊物发表第二篇论文。（备注：2017-2018年度必备与选备符合其一，2018-2019年度起选备与必备需同时具备，发表论文必须是国家新闻总署可查询到，与教育教学有关，刊号尾号为G4）
4.在区级及以上作专题讲座、经验介绍1次（以学校证明为准）。
二、破格评定
（一）破格条件
教师在出满勤、满工作量、师德优、质量优的前提下，符合下列条件之一可以申报破格，且原则上只破格一级。
1. 教师个人或指导的学生在市级以上具有较大影响的竞赛或评优中取得一等奖。
2. 本学年被评为区十佳教师、常州市级以及以上优秀教师等综合荣誉。
3.负责部门工作取得显著成绩，产生积极影响的。部门申请、群众认可、评审组审核，校长室审批。
（二）破格程序：
个人书面申请，学园签署意见，校长室审批。
三、有下列情况之一者不得参加星级教师评选
1．病假超1个月，事假超20天者。
2．师德考核不合格者。
3．违反学校规章制度，不服从学校工作安排的。
4．因工作失职，发生重大安全、教育教学事故，造成一定影响的。
5. 有损教师形象，有损学校荣誉的。(学校、社会、家长、学生、教师反映强烈的)
6. 有体罚或变相体罚者。
7. 工作量不饱满者。
四、评审程序
1.个人填写申请表，提供实绩材料。
2.学园初评。各学园根据申报者提供的实绩材料及平时工作实际，进行评议，初步确定星级，签署推荐意见。
3.集团审核。集团组成评审小组对申报者的材料及初评情况反映意见进行审核，确定星级教师名单进行公示、表彰。
五、相关待遇
1．参加星级教师评定的教师：三星级教师系数为1.1，四星级教师系数为1.2，五星级教师系数为1.3。
2．未参加星级教师评定的教师：师德考核为优秀，工作量饱满，全年正常工作，认真履行岗位职责，工作第一年的教师得基本奖的0.8，工作第二年的教师得基本奖的0.9；工作三年及以上系数为1；女年龄在50周岁以上、男年龄在55周岁以上，担任语数外学科教学的教师，考核合格后系数为1.1。
六、备注说明
1.涉及到六级梯队的荣誉在每阶段考核达到合格方可持续有效，支持并鼓励教师积极向高一级梯队发展。
2.集团组建前三年为过渡期，星级教师评选采用集团统一评审，同时结合校区具体情况进行兼顾，具体情况由评审委员会集体商议决议，三年后按照集团统一标准执行。
（备注：每年根据实际情况做相应修订）
星河实验小学教育集团“星级教师”达标情况呈报表（讨论稿）
（三星级）
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | 工作年月 | 政治面貌 | |||||||||||
文化程度 | 技 术 职 称 | 任教（年级）学科 | 上半年： | 周课时 | 上半年： | ||||||||||
下半年： | 下半年： | ||||||||||||||
申报星级 | |||||||||||||||
呈报内容 | 要 求 | 自评 | 学园评 | 校区评 | |||||||||||
罗列目录 | 根据审核情况打勾 | 根据审核情况打勾 | |||||||||||||
（一）基本要求
| 1 | 师德考核与安全考核优秀（见月考核等次）,在学校的各项活动中起带头作用，在所在年级组有一定的威信，家长与学生满意度达到85%以上。 | |||||||||||||
2 | 具有本科及以上学历。 | ||||||||||||||
3 | 常态课堂教学状态均达到优秀（见月考核等次）。 | ||||||||||||||
4 | 参加校级以上课题研究，在科研考核中达到优秀，有相应的课题论文。 | ||||||||||||||
5 | 本年度受过校级综合荣誉表彰。 | ||||||||||||||
6 | 任职以来获评校级及以上骨干教师六级梯队等表彰，或集团及以上名师工作室、项目组成员，并考核合格。（2018.9起执行） | ||||||||||||||
7 | 乐意接受学校安排的各项工作，不推诿，积极参与学校的重大活动，团队合作评价达到优秀。 | ||||||||||||||
（二）教育工作
| 1 | 积极参与学生思想教育或学校各部门的管理工作，担任班主任、或辅导员、或课外活动小组指导教师，定期组织社团活动，有计划有记录，考核合格。 | |||||||||||||
2 | 关心爱护学生，能言传身教，注意在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的学风教育、影响学生，培养学生具有健康人格、创新精神和实践能力，有教育实绩。 | ||||||||||||||
3 | 班主任（副班主任）要在月考核中达到优秀级4次及以上。语文数学英语老师不放弃任何一个学生，班级的特殊学生不断转化。体育老师（非班主任）坚持常年带队训练，在区级比赛中获团体奖（其中田径、冬季三项比赛视区获奖具体情况由集团评审委员会商定）。音乐老师要常年坚持带队训练，组织学生参加区级比赛获得二等奖及以上。美术老师，常年坚持带队训练，所带学生参加区级教育部门组织的比赛中获得团体二等奖及以上或有8人以上获奖。信息老师常年带队训练，所带学生区级比赛获得团体二等奖及以上或有8人次以上获奖。科学老师常年带队训练，所带学生参加区级及以上比赛获得团体奖或有8人次以上获奖。 | ||||||||||||||
（三）教学工作
| 1 | 工作量饱满。 | |||||||||||||
2 | 作为师傅参加师徒结对，指导青年教师成长，有成效；作为徒弟，虚心向师傅学习。 | ||||||||||||||
3 | 积极参加教研组（备课组）活动，个人在考评中获优秀；每学期担任校级及以上公开教学至少1次，积极参加一师一优课晒课。 | ||||||||||||||
4 | 积极参加“有光书院”组织的各项活动，在考评中获优秀。 | ||||||||||||||
5 | 教学月考核综合评定达优秀。 | ||||||||||||||
6 | 参与学园课程、校本课程的实施，在考评中达到优秀，提供课程纲要，形成图文并茂的论文报告、微视频等系列资料，在学期卓越课程评比中获奖或全校平台展示。 | ||||||||||||||
7 | 教学能力与水平较强，教学效果突出，所任学科教学质量（优秀率、合格率）在集团处于良好水平，或者比往年有进步。 | ||||||||||||||
(四)科研工作
| 1 | 至少参与一项校级及以上课题研究，承担课题研究任务在考评中获优秀，有课题论文。 | |||||||||||||
2 | 积极向武进教育网站，区级、校级或个人微信公众号、电视台、校报等教育媒体投稿，一学年中能发表6篇新闻或随笔、经验介绍。（此条件2018-2019学年度开始执行） | ||||||||||||||
3 | 在区级正式刊物发表至少1篇以上教育教学论文；或在市级及以上教育主管部门组织的论文评比中获三等奖及以上论文1篇；或区获二等奖以上2篇或校一等奖2篇，与其他人合作只认可第一作者。（备注：发表论文必须是国家新闻总署可查询到，与教育教学有关，刊号尾号为G4） | ||||||||||||||
4 | 在年级组或学园内作专题讲座、经验介绍1次（以学校证明为准）。 | ||||||||||||||
学园意见 | 负责人（签字） 年 月 日 | ||||||||||||||
校区审批意见 | 年 月 日 （章） | ||||||||||||||
集团审批意见 | 年 月 日 （章） | ||||||||||||||
星河实验小学教育集团“星级教师”达标情况呈报表（讨论稿）
（四星级）
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | 工作年月 | 政治面貌 | |||||||||||
文化程度 | 技 术 职 称 | 任教（年级）学科 | 上半年： | 周课时 | 上半年： | ||||||||||
下半年： | 下半年： | ||||||||||||||
申报星级 | |||||||||||||||
呈报内容 | 要 求 | 自评 | 学园评 | 校区评 | |||||||||||
罗列目录 | 根据审核情况打勾 | 根据审核情况打勾 | |||||||||||||
（一）基本要求
| 1 | 师德考核、安全考核优秀，在学校的各项活动中起积极的带头作用，在学校有一定的美誉度，家长与学生满意度达到90%以上。 | |||||||||||||
2 | 具有本科及以上学历。 | ||||||||||||||
3 | 常态课堂教学状态均达到优秀（见月考核等次）。 | ||||||||||||||
4 | 参加区级以上课题研究并有研究轨迹，在科研考核中达到优秀，有相应的课题论文。 | ||||||||||||||
5 | 本年度受过集团级及以上综合荣誉表彰。 | ||||||||||||||
6 | 任职校级及以上六级梯队成员，或现任集团名师工作室领衔人、项目组负责人、市区名师工作室、学科基地等优秀成员。 | ||||||||||||||
7 | 乐意接受学校安排的各项工作，不推诿，积极担任学园内管理岗位。积极参与学校的重大项目，团队合作评价达到优秀。 | ||||||||||||||
（二）教育工作
| 1 | 积极参与学生思想教育或学校各部门的管理工作，担任班主任、或辅导员、或课外活动小组指导教师，考核达到优秀。 | |||||||||||||
2 | 关心爱护学生，能言传身教，注意在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的学风教育、影响学生，培养学生具有健康人格、创新精神和实践能力，有显著的教育实绩。 | ||||||||||||||
3 | 班主任（副班主任）要在月考核中达到优秀级5次及以上，语文数学英语老师不放弃任何一个学生，班级的特殊学生明显转化。体育老师坚持常年带队训练，在区级比赛中获团体奖前六名（其中田径、冬季三项比赛视区获奖具体情况由集团评审委员会商定）。音乐老师要常年坚持带队训练，组织学生参加区级比赛获得一等奖及以上。美术老师，常年坚持带队训练，所带学生参加区级教育部门组织的比赛中获得团体一等奖及以上或有10人以上获奖。信息老师常年带队训练，所带学生区级比赛获得团体一等奖及以上或有10人次以上获奖。科学老师常年带队训练，所带学生参加区级比赛获得团体一等奖或有10人次以上获奖。（备注：所获奖证书为教育行政主管部门组织） | ||||||||||||||
（三）教学工作
| 1 | 工作量饱满。 | |||||||||||||
2 | 作为师傅参加师徒结对，指导青年教师成长，在师徒结对考核中获良好级。 | ||||||||||||||
3 | 积极参加教研组（备课组）活动，个人在考评中获优秀；每学年担任区级及以上公开教学至少1次，或“一师一优课”获评区级及以上优秀，或获评区级及以上精品课。 | ||||||||||||||
4 | 积极参加“有光书院”组织的各项活动，在考评中均获优秀。 | ||||||||||||||
5 | 教学月考核综合评定达优秀。 | ||||||||||||||
6 | 参与学园课程、校本课程的实施，在考评中达到优秀，并有相关成果获奖，提供课程纲要，形成图文并茂的论文报告、微视频等系列资料，在学期卓越课程评比中获二等奖或区级以上发表。 | ||||||||||||||
7 | 教学能力与水平较强，教学效果突出，所任学科教学质量（优秀率、合格率）在集团处于优良水平（平均水平以上），或者比往年有显著进步。 | ||||||||||||||
(四)科研工作
| 1 | 至少主持一项校级课题研究，或作为核心成员（前五位）参与区级课题研究或省市重大项目研究，承担有方案有过程有成果，在考评中获优秀。 | |||||||||||||
2 | 积极向各级报刊、武进教育网站，区级、校级或个人微信公众号、电视台、报纸等教育媒体投稿，一学年中能发表10篇新闻或随笔、经验做法。（此条件2018-2019开始） | ||||||||||||||
3 | 必备：在市级及以上正式刊物发表至少1篇以上教育教学论文或市级论文一等奖；选备：在区级及以上教育主管部门组织的论文评比中获一等奖论文1篇；或获省教海探航、师陶杯、新世纪园丁杯三等奖以上、蓝天杯中获得二等奖以上奖励；或在市级以上刊物发表第二篇论文（备注：2017-2018年度必备与选备符合其一，2018-2019年度起选备与必备需同时具备，发表论文必须是国家新闻总署可查询到，与教育教学有关，刊号尾号为G4） | ||||||||||||||
4 | 在校级（或集团）作专题讲座、经验介绍1次（以学校证明为准）。 | ||||||||||||||
学园意见 | 负责人（签字） 年 月 日 | ||||||||||||||
校区审批意见 | 年 月 日 （章） | ||||||||||||||
集团审批意见 | 年 月 日 （章） | ||||||||||||||
星河实验小学教育集团“星级教师”达标情况呈报表（讨论稿）
（五星级）
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | 工作年月 | 政治面貌 | |||||||||||
文化程度 | 技 术 职 称 | 任教（年级）学科 | 上半年： | 周课时 | 上半年： | ||||||||||
下半年： | 下半年： | ||||||||||||||
申报星级 | |||||||||||||||
呈报内容 | 要 求 | 自评 | 学园评 | 校区评 | |||||||||||
罗列目录 | 根据审核情况打勾 | 根据审核情况打勾 | |||||||||||||
（一）基本要求
| 1 | 师德考核与安全考核优秀，敬业爱岗，为学校主动发展出谋划策，学生满意度较高，在校内有较高的美誉度，家长与学生满意度达到95%。 | |||||||||||||
2 | 具有本科及以上学历。 | ||||||||||||||
3 | 必须具备中小学一级教师及以上。 | ||||||||||||||
4 | 常态课堂教育教学状态达到“优秀”（见月考核等次）。 | ||||||||||||||
5 | 本年度受过区级以上表彰（综合荣誉、年度考核、单项荣誉评比），或集团十大感动校园人物、突出贡献奖表彰等。 | ||||||||||||||
6 | 任职以来获评市特后、区、市级学科带头人、骨干教师、能手、新秀等表彰。（2018.9起执行，以上荣誉每年考核合格以上） | ||||||||||||||
7 | 乐意接受学校安排的各项工作，不推诿，担任学园内的管理工作。作为骨干成为积极参与学校的重大项目，团队合作评价达到优秀。 | ||||||||||||||
（二）教育工作
| 1 | 积极参与学生思想教育或学校各部门的管理工作，担任班主任或团（队）辅导员、课外活动小组指导教师和其他教育管理，成果卓著，在校及以上享有一定的知名度。 | |||||||||||||
2 | 具有较丰富的学生管理工作经验，关心爱护学生，善于针对学生的年龄特征和思想实际，采取行之有效的方法，对学生进行德育和心理健康教育，取得过较明显的教育实绩。 | ||||||||||||||
3 | 班主任（副班主任）要在每月月考核中达到优秀级6次，语文数学英语老师不放弃任何一个学生，班级的特殊学生已经转化。体育老师坚持常年带队训练，在区级比赛中获团体奖前四名（其中田径、冬季三项比赛视区获奖具体情况由集团评审委员会商定）。音乐老师要常年坚持带队训练，自主辅导学生参加市级比赛获得二等奖及以上。美术老师，常年坚持带队训练，所辅导学生参加市级教育部门组织的比赛中获得团体二等奖及以上或有12人以上在区级以上获奖。信息老师常年带队训练，所带学生市级比赛获得团体二等奖及以上或有12人次在区级以上获奖。科学老师常年带队训练，所带学生参加市级及以上比赛获得团体二等奖或有12人次在区级以上获奖。（备注：所获奖证书为教育行政主管部门组织） | ||||||||||||||
（三）教学工作
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2 | 作为师傅参加师徒结对，指导青年教师成长，在师徒结对考评中获优秀级。 | ||||||||||||||
3 | 积极参加教研组（备课组）活动，个人在考评中获优秀；每学年担任市级及以上公开教学至少1次，或“一师一优课”获评市级及以上优秀，或获评市级及以上精品课。 | ||||||||||||||
4 | 积极参加“有光书院”组织的各项活动，在考评中均获优秀。 | ||||||||||||||
5 | 教学月考核综合评定达优秀。 | ||||||||||||||
6 | 参与学园课程、校本课程的实施，在考评中达到优秀，提供课程纲要，形成图文并茂的论文报告、微视频等系列资料，相关成果获区级及以上奖励或者集团卓越课程一等奖。 | ||||||||||||||
7 | 教学能力与水平较强，教学效果突出，所任学科教学质量（优秀率、合格率）在集团处于上游，或者比往年有显著进步。 | ||||||||||||||
(四)科研工作
| 1 | 至少主持一项区级或区级以上课题研究，或作为核心成员（前五位）参与市级及以上课题研究或省市重大项目研究，在考评中获优秀，有课题论文。 | |||||||||||||
2 | 积极向武进教育网站，区级、校级或个人微信公众号、电视台、报纸等教育媒体投稿，一学年中能发表12篇新闻或随笔。（此条件2018-2019学年度开始执行） | ||||||||||||||
3 | 必备：在省级及以上正式刊物上发表论文1篇或省师陶杯、教海探航、新世纪园丁一等奖，选备：在省教海探航、师陶杯、新世纪园丁杯中获二等奖，或省蓝天杯、教育学会一等奖，或获武进区及以上教育主管部门论文评比获一等奖及以上2篇（与其他人合作只认可第一作者），或在省级以上刊物发表第二篇论文。（备注：2017-2018年度必备与选备符合其一，2018-2019年度起选备与必备需同时具备，发表论文必须是国家新闻总署可查询到，与教育教学有关，刊号尾号为G4） | ||||||||||||||
4 | 在区级及以上作专题讲座、经验介绍1次（以学校证明为准）。 | ||||||||||||||
学园意见 | 负责人（签字） 年 月 日 | ||||||||||||||
校区审批意见 | 年 月 日 （章） | ||||||||||||||
集团审批意见 | 年 月 日 （章） | ||||||||||||||