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武进区学校网站测评指标
一级指标	序号	二级指标	指标解释	分值	自评分	说明
网站建设与网络覆盖	1	网站logo	有学校特色的徽标，且形式活泼，鲜明，富有内涵。	4	4	网页的主体色彩以蓝色为主，体现了我校“让每一个流动的花朵都能沐浴在同一片蓝天下”的理念，logo寓意鲜明，富有内涵。banner背景采用我校的学生活动图片，体现了我校以生为本的办学理念。
	2	网站Banner	可静可动，美观大方，充分体现学校的特色， 有创意，具有号召力和启迪作用。	4	4
	3	页面设置	页面美观，色彩和谐，版面布局合理，图文并茂。	8	8
	4	网站链接	建立与省、市教育信息化公共服务平台链接；建立与相关教育单位和主要学科网站的链接，没有空链接和错误链接。	6	6	建立与省、市教育信息化公共服务平台链接；建立与相关教育单位和主要学科网站的链接，没有空链接和错误链接。（首页下方）
	5	访问速度	访问时响应速度快，打开网页没有明显延迟。	3	3	/webs/
	6	检索功能	能提供网站检索功能，且检索方式多样，检索结果的组织与呈现方式得当。	4	4	能提供网站检索功能，且检索方式多样，检索结果的组织与呈现方式得当。
	7	软件运用	网站使用的各类软件正版、合法。	4	3	网站使用的各类软件正版、合法。
	8	网络覆盖	校园网络覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书馆等所有场所。有无线网络系统，在校园内部分区域能实现无线覆盖。	6	6	我校已建成 “百兆到楼层、十兆到桌面”的百兆主干网络，中心交换机具备快速反应、管理方便的网络特性，上网服务采用中国电信提供的光纤专线。校园网络覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书馆等所有场所。有无线网络系统，在校园内部分区域能实现无线覆盖。
	9	访问与统计	首页提供访问总量、日访问量等数据统计功能，后台有栏目、内容访问量统计功能。	4	4	首页下方提供访问总量、日访问量等数据统计功能，后台有栏目、内容访问量统计功能。
	10	兼容性能	能对各种主流浏览器(如IE6/ IE7/IE8、Firefox等)兼容；页面大小能随分辨率自适应大小。	4	4	能对各种主流浏览器(如IE6/ IE7/IE8、Firefox等)兼容；页面大小能随分辨率自适应大小。
网站教育管理信息库与教育资源库建设	11	栏目设置	网站栏目设置科学、合理，能反映学校特色。	6	6	网站总体布局合理，包括学校概况、校园新闻、工作安排、党团工会、德育之窗、特色创建、教育科研、队旗飘飘、后勤管理、周小风采、班级网站、教育博客等12个一级栏目和电子图书、教育资源、实验室管理等十几个专栏。一级栏目下根据内容需要又设有清晰的子栏目。
	12	校务公开	及时发布学校新闻、通知与公告，每周工作安排、部门工作动态等，做到分工明确，发布流程科学有效。	8	8	每周有固定的工作安排发布，每日必有多条信息发布，包括新闻、通知、教学资源等各类信息，分别来自本校、上级教育部分或其他网站。/webs/classList.aspx?pCode=h-22-c
	13	教务管理	课务网上管理与查询，功能教室、图书馆、实验室等网上管理。	6	6	课务网上管理与查询，各功能教室、图书馆、实验室（/webs/classList.aspx?classCode=h-22-f-7）等均有专题网页，实现网上管理。电子图书馆（）现有电子图书42万册，电子影像资源4000多册。
	14	后勤管理	建有资产管理系统和设备报修系统，每周菜谱等后勤服务网络化。	6	6	/webs/classList.aspx?pCode=h-22-j
	15	优质资源班班通	优质资源进入每个教室，教师在课堂上能方便、快捷地获取教学资源，优化教学设计，开展网络环境下的教学活动，提高效率和质量，实现有效整合。	8	8	优质资源进入每个教室，教师在课堂上能方便、快捷地获取教学资源，优化教学设计，开展网络环境下的教学活动，提高效率和质量，实现有效整合。
	16	网站应用与平台整合	能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用。	4	4	首页下方能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用。
	17	网络学习空间人人通	教师能利用个人空间开展教学活动，及时发布相关教案、课件、教学素材等，开展网上师生互动，效果明显。	4	4	教师能利用个人空间开展教学活动，及时发布相关教案、课件、教学素材等，开展网上师生互动，效果明显。/webs/zhuanti/common/default.aspx?tCode=h-x-3
	18		建立班级空间，班级空间内容涵盖班级建设的各个方面，班主任能利用班级空间开展教育活动。	4	4	/webs/class/default.aspx
	19		学生建立个人空间，学生利用空间和教师开展网上互动，并能利用空间记录自己的学习过程。	4	2
	20	特色专题	结合学校自身特点，开辟独创性和特色性的专题栏目或专题网站，例如相关主题性活动、研究性学习网站、学科网站等。	8	8	结合学校自身特点，开辟独创性和特色性的专题栏目或专题网站（首页下方）
	21	资源数量	学校数字资源学科、年级全覆盖 ，其中自建资源占总资源10%以上。	8	8	学校数字资源学科、年级全覆盖 ，其中自建资源占总资源10%以上。/webs/zhuanti/common/default.aspx?tCode=h-x-3
	22	资源更新	校本资源（含案例、课件、试题、教学素材等）根据教材变动、教学要求变化等及时更新增删，教师有每节课的电子教案。	8	7	/webs/resource/classList.aspx?classCode=d
网站应用建设	23	教师应用能力和培训	积极组织教师开展信息技术应用培训，每学期至少一次，促进教师专业发展。在各级教育技术能力和应用比赛中竞赛中，成绩突出。	8	8	积极组织教师开展信息技术应用培训，每学期至少一次，促进教师专业发展。在各级教育技术能力和应用比赛中竞赛中，成绩突出。每年都参加市区组织的各类竞赛活动获得一二三等奖。
	24	学生应用能力和培训	利用多种形式培养学生的信息素养，提高学生在信息化环境中的自主学习能力。在各级信息技术应用竞赛中，成绩突出。	8	7	利用多种形式培养学生的信息素养，提高学生在信息化环境中的自主学习能力。在各级信息技术应用竞赛中，成绩突出。在区电脑制作活动，区电脑程序设计活动中多次获团体一、二、三等奖，优秀组织奖。
	25	教师应用管理	教师能应用网站提供的相关平台或栏目进行学习研讨，开展管理、教学等活动，使用效率高。	8	8	教师能应用网站提供的相关平台或栏目进行学习研讨，开展管理、教学等活动，使用效率高。
	26	学生应用学习	学生能应用网站提供的相关平台或栏目查询相关讯息，开展自助学习，合作学习，探究学习等活动。	8	8	在书香江苏平台中三至六年级的学生每人都开设电子小书房等。学生能应用网站提供的相关平台或栏目查询相关讯息，开展自助学习，合作学习，探究学习等活动。
	27	互动交流	师生之间、教师之间、生生之间、家校之间能利用学校网站提供的互动平台进行适时便捷的互动交流。	4	2	师生之间、教师之间、生生之间、家校之间能利用学校网站提供的互动平台进行适时便捷的互动交流。
网站管理和运行机制	28	机构人员	成立信息化领导小组，校长担任组长，分管副校长担任副组长。明确网站栏目管理部门。学校有一名以上网站管理人员。	5	5	组建以吴忠校长为组长的学校网站建设领导小组，孟亦萍、钱国芬副校长为分管校长，学校成立信息管理中心，下设信息技术组，由信息中心龙高燕老师任专职网络管理员，全权负责校园网管理维护工作。
	29	信息更新	各个栏目、各个板块信息发布、更新及时，内容丰富。	8	8	专人管理，时时更新。信息中心按周统计信息发布、审核等数据，作为部门考核的一项内容。校办每周公布武进教育网稿件录用数据情况，年底进行绩效奖励。
	30	管理制度	网站管理规章制度、用户管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全。	6	6	建立健全规章制度，规范内网网页建设和管理。学校的各种文件、会议通知、信息发布等，通过校园网发布。按国家信息管理的法律法规和省教育厅信息网络安全有关通知精神，我校制定出《周家巷小学现代教育技术管理制度总则》《周家巷小学计算机信息网络管理制度》《周家巷小学信息中心管理制度》等相关的规章制度，对接收和下载、上传网上信息进行严格的审核、对网站数据进行及时地备份，确保网络的正常与安全。
	31	软硬件管理	能及时更新操作系统补丁，及时更新防病毒软件补丁，服务器硬件的日常管理和维护。	4	4	网络管理员能及时更新操作系统补丁，及时更新防病毒软件补丁，服务器硬件的日常管理和维护。
	32	网站域名与备案	网站独立的域名，按有关规定进行备案并取得备案号，并标示在网站首页的显著位置。	4	4	网站独立的域名，按有关规定进行备案并取得备案号，并标示在网站首页的显著位置。
	33	技术防护	建立安全防护机制，如：防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等。	4	4	建立安全防护机制，如：防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等。
	34	安全保障	对博客、论坛、留言板等交互式栏目等，有应急预案和措施，责任到人，切实有效。网站数据定期备份，每星期更新不少于一次。	6	6	对博客、论坛、留言板等交互式栏目等，有应急预案和措施，责任到人，切实有效。网站数据定期备份，每星期更新不少于一次。
	35	资金保障	有固定的维护资金，且经费逐年有所增加。	6	6	有固定的维护资金，且经费逐年有所增加。
合计总分				200	193