---

加强教研，探索实用性阅读与交流任务群教法

为了进一步深化课程改革，推动教师专业发展，提升学生核心素养，2022年6月2日星河分校，星河分校的语文老师们一起围绕实用性阅读与交流展开了实践研究。

第一节课，全体语文教师齐聚三1班，观摩由朱玲老师执教的有趣的故事——《方帽子店》。朱老师从容淡定的教态受到了全体教师的肯定，在教学过程中，朱老师紧紧围绕本单元的语文要素——学会复述课文，对于方法的指导，朱老师能够循序渐进，在互动中将方法自然的教授给学生。学生利用表格、思维导图等方式支持自己的复述，课堂中，学生们激情高昂，真正成为学习的小主人。

第二节课，冯啸岩老师执教的《急性子顾客和慢性子裁缝》。冯老师抓住对话，体会人物的性格特点。小组合作，借助表格引导学生一步一步培养学生提取信息的能力，梳理建构自己的语言系统，形成清晰的复述脉络。整个课堂学生投入，思维活跃。

课后，就实用性阅读与交流，教研组老师展开了研讨，大家谈了自己的学习收获，也指出了不足，同时对自己的教学困惑，大家也一起思维碰撞，大家达成共识：实用性任务群的学习，一定要丰富学生的生活经历和情感体验，提高阅读和表达交流的水平，增强适应社会、服务社会的能力。

这次教研，每一位教师如沐春风，在分享与交流中，新课标正在教师心中扎根、生长，今后将不断结出丰硕的果实。（撰稿/摄影：杨凤琴 审核：俞秋亚）